Selama di kelas percobaan, orang tua dan anak diundang untuk mencoba kursusnya, sekilas gambaran tentang pengajaran di kelas. Dalam observasi kelas, peserta menyaksikan kelas yang sedang berlangsung, untuk memperoleh wawasan tentang dinamika kelas dan isi pelajaran.

Di Primary Course (Tahun ke-1 dan semester pertama Tahun ke-2), orang tua atau wali wajib hadir mendampingi karena kehadiran mereka menginspirasi anak-anak, menumbuhkan kecintaan terhadap musik, serta memberikan rasa aman. Hal ini juga membantu keluarga mendukung latihan di rumah. Mulai semester kedua Tahun ke-2, pelajaran secara bertahap beralih untuk memupuk kemandirian, dan mulai Tahun ke-3 ke atas, kehadiran wali bersifat opsional.

Di Sekolah Musik Yamaha, anak-anak tidak hanya mempelajari teknik bermain tetapi juga keterampilan musik yang holistik. Berbeda dengan sekolah musik umum yang berfokus terutama pada membaca dan memainkan musik, kurikulum kami—yang mencakup “mendengar, menyanyi, bermain, membaca, dan mencipta”—secara efektif menumbuhkan keterampilan musik dasar yang bertahan seumur hidup. Itulah sebabnya lulusan Yamaha dapat terus menikmati musik sepanjang hidup mereka, bahkan jika mereka berhenti memainkan alat musik.

Anak Anda yang kecil diperbolehkan untuk ikut masuk. Jika anak rewel atau menangis, maka orang tua diminta keluar sebentar sampai anaknya tenang. Guru kami akan memastikan pengawasan ketat selama Anda tidak ada di ruangan.

Tidak diperlukan pengetahuan sebelumnya tentang musik. Yakinlah bahwa kami tidak meminta Anda melakukan sesuatu yang terlalu sulit. Fokus utamanya adalah menikmati musik bersama anak Anda selama pelajaran berlangsung.

Meskipun awalnya mungkin sulit, anak secara bertahap menyesuaikan diri melalui kegiatan kelompok seperti bernyanyi dan bermain bersama teman. Kami meminta agar Anda tetap bersabar dan percaya pada keahlian guru kami dalam memperlancar proses transisi ini.

Ya, dengan cara yang menyenangkan. Di Primary Course untuk anak usia 3–6 tahun, PR berarti sekadar mengulas apa yang telah dipelajari di kelas.Anak-anak mengulang pelajaran kelas di rumah untuk membangun kepercayaan diri dan motivasi. Alih-alih berfokus pada persiapan yang kaku, kami menghargai perjumpaan yang menyenangkan dengan musik dan mendorong ulasan yang ringan dan teratur. Untuk anak-anak di atas 6 tahun, rutinitas di rumah—seperti mengulas kembali materi pelajaran dan mendengarkan lagu setiap hari—menjadi bagian penting dari kemajuan mereka.

Untuk siswa yang masuk atau lanjut ke Primary 1, kami mohon agar Anda menyiapkan alat musik dalam enam bulan pertama. Jika anak Anda langsung bergabung di Primary 2, harap segera siapkan alat musik. Kami merekomendasikan piano atau Electone. Jika Anda mempertimbangkan piano digital, pastikan piano tersebut memiliki 88 tuts dan periksa sentuhan tuts serta fungsinya secara teliti sebelum memutuskan modelnya.

Ya, bisa. Di Primary Course untuk usia 3–6 tahun, anak-anak secara alami mengembangkan kepekaan nada melalui menyanyi dan bermain musik. Banyak juga yang mampu memainkan kembali melodi pada keyboard melalui pendengaran, bahkan tanpa partitur. Meskipun tingkatannya berbeda pada setiap anak, fokus Sekolah Musik Yamaha pada pendengaran dan kepekaan musikal memberi fondasi yang kuat untuk mengembangkan kesadaran nada.

Ya, secara bertahap. Di Primary Course untuk usia 3–6 tahun, anak-anak belajar langkah demi langkah—mendengar, menyanyi, bermain, lalu menghubungkan pengalaman ini dengan partitur. Alih-alih memandang not balok sebagai simbol belaka, mereka didorong untuk menghubungkan suara dan notasi dengan riang, misalnya dengan menelusuri not dengan jari mereka. Meskipun kefasihan membutuhkan waktu, anak-anak secara mantap mengembangkan kemampuan membaca musik dengan pemahaman dan kegembiraan.