Yamaha Grade Examination System

  1. Awal
  2. Sekolah Musik
  3. Sistem Ujian Kenaikan Tingkat Yamaha
  4. Grade Siswa
  5. Elektrik Bass Grade 10-6

Elektrik Bass Grade 10-6

Prosedur Ujian

Grade 10-6

Durasi

Grade 10-8: 15 menit, Grade 7-6: 20 menit

Instrumen dan Peralatan

Peserta ujian diharapkan membawa instrumen dan perlengkapan yang dibutuhkan untuk ujian. (Amplifier dan lead akan disiapkan di ruang ujian.)

Peserta ujian diharapkan untuk menyesuaikan suara dan volume sesuai kebutuhan. Peserta ujian dapat bertanya kepada penguji apabila mereka tidak mengerti bagaimana menggunakan amplifier di ruang ujian.

Peserta ujian diperbolehkan membawa dan menggunakan efektor mereka sendiri.

Peserta ujian diharapkan menyetel instrumen mereka sendiri ke A=440Hz. (Untuk Grade 10 dan 9, kualitas penyetelan tidak dievaluasi. Untuk Grade 8-6, kualitas penyetelan adalah salah satu poin penilaian.) Meteran penyetelan dapat dibawa ke ruang ujian, dan dapat digunakan selama ujian.

Jika peserta ujian memiliki masalah dengan instrumen mereka selama ujian, misal, senar rusak, maka peserta ujian dapat menggunakan instrumen cadangan yang sudah disediakan di ruang ujian. Peserta ujian diharapkan dapat menyelesaikan masalah masing-masing sebelum ujian.

Rincian Subyek

I. Repertoire

Lagu Wajib

Peserta ujian memilih dari Set A atau Set B Compulsory Piece List, dan memainkannya dengan musik pengiring. (Grade 10-7: dua lagu, Grade 6: satu lagu)

Prosedur

1. Penguji memperdengarkan bagian awal musik pengiring beberapa birama sehingga peserta ujian dapat memainkannya untuk menyesuaikan volume dan balance.

2. Peserta ujian memainkan lagu dengan musik pengiring.

  • Catatan:
  • Peserta ujian diperbolehkan menggunakan partitur jika diperlukan.
  • Penguji dapat menghentikan permainan sebelum mencapai akhir lagu.
  • Data musik pengiring disiapkan di ruang ujian.
  • Peserta ujian diharapkan untuk mengulang pola sebanyak yang diperlukan untuk bermain terus menerus dengan musik pengiring.

Daftar Lagu Wajib

Grade 10

Set A: Book 1 Unit 1 / Exercise No.4, 11

Set B: Book 1 Unit 1 / Exercise No.7, 16

Grade 9

Set A: Book 1 Unit 3 / Exercise No.11, 16

Set B: Book 1 Unit 3 / Exercise No.12, 18

Grade 8

Set A: Book 1 Unit 4 / Exercise No.1, Unit 5 / Exercise No.12

Set B: Book 1 Unit 4 / Exercise No.16, Unit 5 / Exercise No.23

Grade 7

Set A: Book 2 Unit 2 / Exercise No.15, Unit 4 / Exercise No.12

Set B: Book 2 Unit 4 / Exercise No.4, Unit 5 / Exercise No.9

Grade 6

Set A: Book 2 Unit 8 / Exercise No.13

Set B: Book 2 Unit 11 / Exercise No.13

I-II. Lagu Bebas

Peserta ujian menyiapkan satu lagu bebas dan memainkannya.

Hal-hal yang perlu diperhatikan saat memilih lagu yang disiapkan untuk subyek lagu bebas :

Level dari Lagu Bebas diharapkan setara dengan Lagu Wajib masing-masing grade.

Peserta ujian dapat memilih Lagu Bebas dari buku kursus atau daftar Lagu Wajib dengan ketentuan bukan lagu yang sama yang telah dipersiapkan untuk subyek Lagu Wajib.

Prosedur

1. Penguji memperdengarkan bagian awal musik pengiring beberapa birama sehingga peserta ujian dapat memainkannya untuk menyesuaikan volume dan balance.

2. Peserta ujian memainkan lagu dengan musik pengiring.

  • Catatan:
  • Peserta ujian diharapkan membawa partitur dari lagu yang telah disiapkan sebelumnya untuk ujian.
  • Penguji dapat meminta untuk melihat partitur peserta ujian.
  • Peserta ujian diperbolehkan menggunakan partitur jika diperlukan.
  • Partitur sederhana yang memperlihatkan struktur bagian, progresi chord, dll. dapat diterima. Partitur tersebut tidak akan dievaluasi.
  • Musik pengiring untuk lagu yang dipilih dari buku kursus akan disiapkan di ruang ujian. Namun, jika peserta ujian memilih lagu dari luar buku kursus, mereka diharapkan membawa data MP3 atau MIDI yang akan mereka gunakan sebagai musik pengiring untuk ujian.
  • Penguji dapat menghentikan permainan sebelum mencapai akhir lagu.
  • Peserta ujian dapat menggunakan efektor mereka sendiri untuk membuat suara yang tepat.

II. Pattern Playing

Penguji memilih satu lagu dan meminta peserta ujian bermain berdasarkan pola bass dan chord progression yang dimainkan dengan rhythm track dengan meilhat.

Prosedur

1. Penguji memilih satu pola Bass untuk dimainkan oleh peserta ujian.

2. Peserta ujian diberikan waktu 30 detik untuk membaca partitur sebagai preview.

3. Penguji memperdengarkan bagian awal rhythm track beberapa birama sehingga peserta ujian dapat memainkannya untuk menyesuaikan volume dan balance.

4. Peserta ujian memainkan pola bass dengan rhythm track setelah penguji memberikan aba-aba.

Contoh

III. Sight Playing

Penguji memilih satu lagu dan meminta peserta ujian untuk memainkannya sesaat setelah membacanya.

Prosedur

1. Peserta ujian di perlihatkan potongan partitur ujian.

2. Peserta ujian diberikan waktu 30 detik untuk membaca partitur sebagai preview.

3. Peserta ujian memainkan lagu tersebut setelah penguji memberi aba-aba.

  • Catatan:
  • Gerakan, seperti bermain tanpa suara, latihan gerak fingering/stroke dan lain-lain, tidak diperbolehkan selama waktu preview.

Contoh

IV. Scale

Peserta ujian memainkan satu (Grade 10, 9), dua (Grade 8-6) tangga nada yang dipilih oleh penguji tanpa menggunakan partitur.

Prosedur

1. Penguji memberikan peserta ujian informasi tentang tipe, kunci, jangkauan, dan nada awal pada tangga nada yang akan dimainkan.

2. Untuk Grade 7 dan 6, penguji menggunakan metronome untuk memberikan tempo kepada peserta ujian seperti yang tertulis pada partitur. *Untuk Grade 10 hingga 8, peserta ujian dapat memainkan tangga nada dengan tempo mereka sendiri.

3. Peserta ujian memainkan tangga nada sesuai yang diminta.

4. Untuk Grade 8-6, ulangi prosedur 1 sampai 3 untuk tangga nada berikutnya.

  • Catatan:
  • Peserta ujian tidak diperbolehkan menggunakan partitur selama ujian.
  • Nada terakhir dari ascending/descending dapat dimainkan lebih lama dari nada lainnya.  
  1. Awal
  2. Sekolah Musik
  3. Sistem Ujian Kenaikan Tingkat Yamaha
  4. Grade Siswa
  5. Elektrik Bass Grade 10-6